开始上BC，我们完全不知道数学level是怎么回事，大家都去哪个level
上了以后发现自己给孩子设定的太保守
在过去一年的教数学过程中，认识到自己不要强加自己的愿望给孩子
如果达不到，就要顺服这个结果
也要照顾孩子的兴趣，和耐心
感谢神，过去一年的过程中，从一开始的发怒，到后来的逐渐和孩子商量
也逐渐找到适合孩子的方法
神保守他可以在3年级时跳两级
和老婆也有很多沟通
是不是自己关注孩子学习多过他灵命的成长
是不是把孩子未来交托给神
在祷告中寻求神的心意
是不是顺服神的心意
得到的不只是数学本身
